Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2011-01-02	Introduction	Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2011	Time management in virtual collaborative learning: the case of the Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2011	The time factor in an online group course from the point of view of its students	Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
2010-03-23	L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari	Cabrera, Nati; Martínez-Olmo, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
2005-11-30	Introducing ICT in Higher Education: A strategic planning approach	Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2005-05-26	Personalización del proceso de aprendizaje usando learning objects reutilizables	Minguillón, Julià; Mor, Enric; Santanach Delisau, Francesc; Guardia, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació; Grup Operatiu de Desenvolupament Intranets Universitat Oberta de Catalunya; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2007-04	Competencias TIC y trabajo en equipo en entornos virtuales	Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Pérez-Mateo, Maria; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2008	Implementación de la competencia transversal "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional" en el contexto universitario de la UOC	Guitert, Montse; Guerrero, Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2009-03-02	Herramientas para el aprendizaje colaborativo en red: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).	Pérez-Mateo, Maria; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2011-05-02	Social aspects as regards the time factor: an analysis of the work process in a virtual group.	Guitert, Montse; Pérez-Mateo, Maria; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2011-11	How to promote effectiveness in terms of time in networking processes?	Pérez-Mateo, Maria; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2011-07	Assessed real-time language learning tasks online: How do learners prepare?	Hopkins, Joseph; Universitat Oberta de Catalunya.
2012	Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario	Torra Bitlloch, Imma; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Pérez Cabrera, María José; Pagés Costas, Teresa; Valderrama, Elena; Marquez Cebrian, Mª Dolors; Sabaté Diaz, Sarai; Sola Ysuar, Pau; Hernandez Escolano, Carme; Sangrà, Albert; Guardia, Lourdes; Estebanell, Meritxell; Patiño-Masó, Josefina; Soto, Angel; Fandos Garrido, Manel; Ruiz Morillas, Nuria; Iglesias Rodriguez, Mª Carmen; Tena Tarruella, Anna; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat de Barcelona (UB); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat de Girona; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat de Lleida
2012-11	Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género	Guardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2013-06	Chronotopes in learner-generated contexts. A reflection about the interconnectedness of temporal and spatial dimensions to provide a framework for the exploration of hybrid learning ecologies of doctoral e-researchers	Esposito, Antonella; Sangrà, Albert; Maina, Marcelo Fabián; Università degli Studi di Milano; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2013-06	La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas	Garcia Cano, Elena; Cabrera, Nati; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-09	La opinión y percepción de los estudiantes en la evaluación por competencias	Miró Julià, José; Fernández-Ferrer, Maite; Cabrera Alvarez, Elia Natividad; Universitat de les Illes Balears; Universtat de Barcelona; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2014-12	Level of Proficiency and Professional Development Needs in Peripheral Online Teaching Roles	González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Sangrà, Albert; Universitat de la Corunya; Universitat de Santiago de Compostela; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2014-07-30	Uso de las TIC en la interacción profesor­ alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de Diseño	Canós ­Rius, Nancy; Guitert, Montse; Escola d'Art i Superior de Disseny de Castelló; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2017-10-01	La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física	Monguillot, Meritxell; González Arévalo, Carles; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació; Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació