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Data de publicació	Títol	Autor(s)
2025-01-10	El uso de Padlet para el desarrollo de la destreza oral en el aula de idiomas	Cuadros Puertas, María; Ledesma, Erika
2025-01-10	Uso de herramientas de Moodle para el refuerzo de la enseñanza y el aprendizaje de las categorías gramaticales en la clase de Lengua castellana de 1º de ESO	Suárez Brihuega, Paloma; Real Espinosa, Juan Manuel
2025-01-16	Aprender inglés jugando: cómo la gamificación en entornos virtuales revoluciona la educación primaria	Signes Pérez, María; Herrero Rámila, César
2025-01-09	Inteligencia Artificial en AICLE - Creación de recursos a medida para una didáctica orientada a la acción en la educación secundaria italiana	Geraci, Valeria; Herrero Rámila, César
2025-01-10	The implementation of an ePortfolio for Language Arts in a bilingual High School in Asunción, Paraguay, using Google Classroom	Estigarribia Franco, María Eugenia; Grañena Gimeno, Gisela; Sánchez Mateos, Zoraida
2025-01-15	Emociones y percepciones del estudiantado de español como lengua extranjera (ELE) hacia las clases en línea sincrónicas	Vilanova Escrig, Elena; Herrero Rámila, César
2025-01	Using ChatGPT to assist in Student Feedback for Proficiency Level Writing Tasks	Kavanagh, Fergal; Sánchez Mateos, Zoraida
2025-01-10	Enriquecer actividades de comprensión en Moodle aprovechando los recursos interactivos de eXe-Learning	Cortiñas Otero, Alba María; Álvarez Simón, Ana
2024-06-21	Enhancing vocational students’ speaking performance through mobile-assisted task based learning	Costea Guerrero, Ana; Liman Kaban, Ayşegül
2024-06	Gamificación y motivación en la enseñanza de idiomas: propuesta interactiva de un breakout educativo con Genially	Victoria Campayo, Belén; Sánchez-Bejerano, Lucía
2024-06-25	Uso del feedback entre iguales en entornos virtuales para la mejora de la expresión escrita	Rodriguez Cañizares, Ana Maria; Herrero Rámila, César
2024-06-11	Gamifying 7th grade EFL classes through digital quest-based learning environments to enhance 4Cs skills	Moreno Romero de Ávila, Francisca María; Liman Kaban, Ayşegül
2024-06-11	“Callejeros viajeros”. Una situación de aprendizaje para la práctica del texto descriptivo con alumnado inmigrante en centros de secundaria	Rebollo Hurtado, Pablo; Sánchez-Bejerano, Lucía
2024-01	Enhancing english oral skills through student-created podcasts: an innovative teaching proposal addressed to 6th graders in primary education	Cabrero Sancho, Natàlia; Mas Alcolea, Sònia
2024-01-04	El uso del podcast como herramienta que promueve la expresión oral en inglés mediante la metodología AICLE	Escobí Camarelles, Àngela; Granena, Gisela; Álvarez Simón, Ana Belén
2024-01-24	The use of digital escape rooms for vocabulary acquisition in the EFL classroom	Heredia Martín, María; Gesa, Ferran
2024-01-22	Fomentando la expresión oral en inglés mediante el uso del podcast y un enfoque AICLE en 1º de la E.S.O.	Soler Bono, Anna; Miró Martí, Oriol
2024-01-26	La utilización de breakouts digitales en el aprendizaje de idiomas para motivar al alumnado	López Soria, Jenifer; Herrero Rámila, César
2024-01	Diseño de una unidad didáctica en Nearpod para fortalecer la comprensión de lectura en inglés	Paredes Castillo, Erica Silvana; Herrero Rámila, César
2024-01-16	La motivación en el aula de ELE: la gamificación en primero de educación primaria a través de la herramienta Pear Deck para la mejora de la producción escrita	Calvo Lillo, Marta; Torres-Purroy, Helena