Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2024-06-21	Enhancing vocational students’ speaking performance through mobile-assisted task based learning	Costea Guerrero, Ana; Liman Kaban, Ayşegül
2024-06	Gamificación y motivación en la enseñanza de idiomas: propuesta interactiva de un breakout educativo con Genially	Victoria Campayo, Belén; Sánchez-Bejerano, Lucía
2024-06-25	Uso del feedback entre iguales en entornos virtuales para la mejora de la expresión escrita	Rodriguez Cañizares, Ana Maria; Herrero Rámila, César
2024-06-11	Gamifying 7th grade EFL classes through digital quest-based learning environments to enhance 4Cs skills	Moreno Romero de Ávila, Francisca María; Liman Kaban, Ayşegül
2024-06-11	“Callejeros viajeros”. Una situación de aprendizaje para la práctica del texto descriptivo con alumnado inmigrante en centros de secundaria	Rebollo Hurtado, Pablo; Sánchez-Bejerano, Lucía
2024-01	Enhancing english oral skills through student-created podcasts: an innovative teaching proposal addressed to 6th graders in primary education	Cabrero Sancho, Natàlia; Mas Alcolea, Sònia
2024-01-04	El uso del podcast como herramienta que promueve la expresión oral en inglés mediante la metodología AICLE	Escobí Camarelles, Àngela; Granena, Gisela; Álvarez Simón, Ana Belén
2024-01-24	The use of digital escape rooms for vocabulary acquisition in the EFL classroom	Heredia Martín, María; Gesa, Ferran
2024-01-22	Fomentando la expresión oral en inglés mediante el uso del podcast y un enfoque AICLE en 1º de la E.S.O.	Soler Bono, Anna; Miró Martí, Oriol
2024-01-26	La utilización de breakouts digitales en el aprendizaje de idiomas para motivar al alumnado	López Soria, Jenifer; Herrero Rámila, César
2024-01	Diseño de una unidad didáctica en Nearpod para fortalecer la comprensión de lectura en inglés	Paredes Castillo, Erica Silvana; Herrero Rámila, César
2024-01-16	La motivación en el aula de ELE: la gamificación en primero de educación primaria a través de la herramienta Pear Deck para la mejora de la producción escrita	Calvo Lillo, Marta; Torres-Purroy, Helena
2024-01	Uso de Flip para promover la práctica de la expresión oral y reducir la ansiedad al idioma en adultos en la clase de inglés como lengua extranjera	Bermúdez Calderón, Karen; Torres-Purroy, Helena
2024-01-16	Online comics as a resource to enhance written productive skills in the primary school EFL classroom	Porras Dugo, Emilia Saray; Gesa, Ferran
2023-06-27	Reading, learn and leisure: a Moodle-Mediated Library	Otsoa Etxeberria, Jesús Eduardo; Gesa, Ferran
2023-06-18	The use of Canvas quizzes as low-stakes testing to facilitate language learning	Manuel Oronich, Ruben; Ament, Jennifer Rose
2023-06-15	Virtual Reality (VR) for generating motivation in learning English integrated in a non-linguistic subject: Mozaik VR ® Human body game	Fernández Romero, Raquel; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06	Raising university students’ awareness of Automated Writing Evaluation tools in the English as a Foreign Language writing classroom to promote uptake of feedback and learner autonomy	Schlosser, Matthew; granena, gisela; Ament, Jennifer Rose
2023-06-18	Aplicación de la herramienta Edpuzzle para la enseñanza del tiempo verbal (Simple Present) de la lengua inglesa	Castillo Sojos, Elena Patricia; Borràs, Judith
2023-01-25	El uso de las TIC en foros colaborativos como fomento del autoaprendizaje y la motivación en el contexto de la enseñanza de inglés en adultos	Chaveli Díaz, Tomás Ramón; Gázquez Cano, Miriam