Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. 197

En aquest espai trobareu una selecció de pràcticums, treballs finals de carrera o de grau (TFC), treballs de recerca (TdR) o treballs finals de màster (TFM) d'estudiants que han superat satisfactòriament les assignatures de Pràcticum, Treball final de carrera, Treball de recerca o Treball final de Màster impartides en les diferents àrees d'estudi de la Universitat.
En este espacio encontrarás una selección de los prácticum, trabajos finales de carrera o de grado (TFC), trabajos de investigación (TdI) o trabajos finales de máster de estudiantes que han superado satisfactoriamente las asignaturas de TFC, Prácticum, Trabajo de investigación o Trabajo Final de Máster (TFM) impartidas desde las diferentes áreas de estudio de la UOC.
Here you'll find a selection of the practicums, research papers, final degree projects, and bachelor or master thesis of students who have passed the Practicum, Research Work, Final Degree or Master Project courses taught by the various UOC departments.

Aquesta col·lecció està subjecta, si no s'indica el contrari, a una llicència de Reconeixement-No comercial-Sense obres derivades 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-ne els continguts, distribuir-los i transmetre'ls públicament mentre citeu l'autor, l'obra i la institució que els publica (Universitat Oberta de Catalunya), no en feu un ús comercial i no en feu cap obra derivada. Llicència Creative Commons
Esta colección está sujeta -salvo que se indique lo contrario- a una licencia de Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España de Creative Commons. Podéis copiarlos, distribuirlos y comunicarlos públicamente siempre que cite su autor, el título de la obra y la institución que los publica (Universitat Oberta de Catalunya); no los utilice para fines comerciales y no haga con ellos obra derivada. Licencia Creative Commons
The texts published in this collection, unless otherwise indicated, are subject to a Attribution-Non commercial-No derivative works 3.0 Spain licence. They may be copied, distributed and broadcast provided that the author, the title and the institution that publishes them (UOC) are cited. Commercial use and derivative works are not permitted. The full licence can be consulted on http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en/deed.en

Buscar
Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 41 a 60 de 197

Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-01El autoconcepto y su relación con el absentismo escolar en alumnado de 2º de ESO de un centro público de BarcelonaLópez Martínez, Elena; Fernández-Ferrer, Maite; Gutiérrez Berciano, Sué
2023-01Artteràpia: Un abordatge emocional integral. Valoració de l’artteràpia com a recurs en el treball de l’educació emocionalHeredia Alonso, Maria; Fernández-Ferrer, Maite; Viciana Caballero, Salvador
2023-01Teoría y praxis de la atención temprana del alumnado con TEA. Comparativa entre la literatura científica y la realidad educativaSantana-Grau, Berta; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2023-01L'avaluació competencial en el marc de l'aprenentatge basat en projectes: estudi de cas mixt sobre el coneixement del personal docent i els instruments empratsBorjas Soriano, Erika; Jiménez Bargalló, Isabel
2023-01-17L’empresa d’inserció com a motor per a la millora de l’ocupabilitat de persones amb situacions de vulnerabilitat socialHernández Méndez, Núria; Gabarda-Méndez, Vicente
2023-02-13Pedagogia de la mort a Educació Infantil: La importància d'una conscienciació dels professionals de l'educació per avançar en la concepció del dolFigueras Culebras, Mariona; Balart, Imma
2023-01Estado actual de la educación emocional en los centros de educación infantil y primaria de la provincia de Barcelona ¿Están los docentes preparados emocional y profesionalmente para poner en práctica la educación emocional en las aulas?Martínez Hermoso, Helma; Gutiérrez Berciano, Sué
2023-01Quina percepció té el professorat en relació amb les tecnologies i el dua? Estudi de cas a centres d'infantil i primàriaMezquita Claramonte, Artur; Gallardo, Sandra
2023-01-13Investigación sobre el soporte inclusivo SIEI. Metodología, funcionamiento e implicaciónGarcia Navarro, Nereida; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2023-01-13Alumnes amb Trastorn per Dèficit d’Atenció: la importància de la intervenció familiar i escolar per a la millora evolutiva de l'infantCivit Padilla, Cristina; Gallardo, Sandra
2023-01Els estereotips de gènere a l'etapa d'infantil. Anàlisi dels factors socials i les seves variablesRey Alegre, Anna; Martí Galcerán, Glòria
2023-01-13L’impacte emocional de la pandèmia en l’alumnat de secundària i batxillerat: Les conseqüències emocionals en temps de pandèmia i post-pandèmiaMassana Sans, Laura; Balart, Imma
2022-06-13Els recursos per garantir la inclusió de l’alumnat amb discapacitat auditiva. Percepció dels diferents professionals de la comunitat educativa sobre la inclusió als centres educatius de primària i secundària de l’alumnat amb discapacitat auditiva a una ciutat mitjana de CatalunyaMartí Molina, Eva; Martí, Glòria
2022-01Salut mental i adolescència des de la perspectiva de gènere. Una revisió sistematitzada sobre el rol de la psicopedagogia en la prevenció i la intervencióPérez Segarra, Víctor; Jiménez Ouro, Susana
2022-06Investigación acerca del diseño universal para el aprendizaje en la formación profesional ¿Conocen y aplican los docentes de FP los principios y pautas del DUA como respuesta a la diversidad?González Castaño, M.ª Sonia; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2022-06Estudio de los factores que influyen en la inclusión educativa del alumnado extranjero ¿Qué necesidades y dificultades presenta la aplicación del plan de inclusión de los estudiantes no nativos en un centro educativo en Educación Primaria y Secundaria?Singh Kaur, Gagan Deep; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2022-06Dificultats emocionals dels estudiants universitaris amb càrregues familiars. Una comparativa de gènere i estudisCorte Suñer, Rebeca del; Martí, Glòria
2022-06-13La Síndrome de Burnout en els docents. Anàlisis, desenvolupament i causes de la síndrome de burnout en la tasca docentGrajera Teruel, Cristian David; Martí, Glòria
2022-06-13Ambients d’aprenentatge i inclusió. Orientacions per a una correcta atenció a la diversitatMolas Esparraguera, Marc; García Balda, Josep Maria
2022-06-13El plantejament de l’educació emocional a les diferents etapes educatives. Una immersió transversal a l’Escola Avenç de Sant Cugat del VallèsGonzález Robles, Adrià; Jiménez Bargalló, Isabel
Elementos (mostrados por Fecha de envío en Descendente orden): 41 a 60 de 197